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RE: Actualités - lessoldatsduchao - 23-11-2014
(23-11-2014, 14:28)0asis a écrit :Ah ca m'a fais le même l'an passé ahahahah(19-11-2014, 16:39)lessoldatsduchao a écrit :(19-11-2014, 13:19)0asis a écrit : C'était un troll pas drôle, fais comme si il avait rien ditJ'ai fais un paragraphe pour que dalle ):
+ moi ce que je trouve quand même paradoxal voir dérangeant, c'est de voir des gens parler de Nabilla pour dire qu'ils trouvent ça étrange de parler autant d'elle. Vous êtes les premiers à la faire vivre.
On est pas spécialement là pour savoir si oui ou non Nabilla Benattia a poignardé son mec qu'elle a rencontré dans les Anges ou pas.
Pour Ebola, j'pense que y'a pas grand chose à faire à part attendre de trouver des soins vraiment efficaces.
(Moi ce que je trouve bizarre c'est que ce virus surgit un peu de nulle part ahahah. ahahah. étrange.)
Sinon Ebola résumé en une image :
On pourrait se dire avec Nabilla "oh bah peut-être les gens vont comprendre que la tv-realite pose des questions sur l'avenir de ces gens" et bah non ahahah. Au lieu de ça ils font des pages de soutiens pour une femme accusée d'avoir poignardé son mec.
Mais là, petit à petit, on commence à entrevoir la question du choix des actualités par les rédactions. Fin' y'a tellement de sujets sur lesquels on peut parler, genre les programmes d'histoire-géographie en collège et lycée etc
Perso j'ai plus appris en 3 mois de licence de sciences politiques qu'en 3 ans de lycée
J'trouve que les programmes c'est un peu un aberration MEME SI LE PROGRAMME de terminale ES/L est quand même hyper sympa, moi j'ai trouvé ça absolument génial parce que pour une fois on travaillait des côtés différents des événements
(+ le socialisme et communisme en Allemagne ma vie)
J'trouve qu'on parle pas assez de l'histoire de France en fait. Genre osef des médias en France sans déconner.
Le pire niveau truc qu'on t'enseigne pas au lycée c'est Rome.
Rome c'est quasiment l'entitée principale de l'Antiquité voire du haut Moyen-age et ça a disparu des lycées. On parle bien de la démocratie athénienne mais c'est pour la critiquer ("euh lol y'avais que les citoyens, pas les femmes, les étrangers ou les esclaves, c du kk lol" c'est vrai que nous avec notre démocratie on a des leçons à donner...) mais jamais de Rome et encore moins de la Rome Républicaine.
L'histoire se fait charcuter et on donne même plus de l'histoire mais du sentimental aux élèves.
RE: Actualités - MukSF - 23-11-2014
En faite, le problème dans le programme c'est qu'on se focalise QUE sur le 20ème siècle et la seconde guerre. (faut pas se mentir, j'ai cru faire que ça) Et pas qu'en Histoire géo : en anglais, en espagnol et même en cinéma. (dans les thèmes pas dans l'époque hein!)
Faudrait qu'on arrête de se focaliser sur cette époque : ok c'est important mais, j'ai envie de dire : on s'en fout! L'histoire ne s'est pas fait que sur ces 100 dernières années, les gens ne sont pas morts que durant cette période, y a eu des dictateurs bien avant, etc.
On s'est trop focalisé sur l'Europe, faut pratiquement chercher ailleurs pour connaitre d'autres continents.
D'ailleurs questions : qui a déjà étudié l'Océanie au lycée?
Je vous écoutes.
RE: Actualités - lessoldatsduchao - 23-11-2014
(23-11-2014, 16:37)MukSF a écrit : En faite, le problème dans le programme c'est qu'on se focalise QUE sur le 20ème siècle et la seconde guerre. (faut pas se mentir, j'ai cru faire que ça) Et pas qu'en Histoire géo : en anglais, en espagnol et même en cinéma. (dans les thèmes pas dans l'époque hein!)
Faudrait qu'on arrête de se focaliser sur cette époque : ok c'est important mais, j'ai envie de dire : on s'en fout! L'histoire ne s'est pas fait que sur ces 100 dernières années, les gens ne sont pas morts que durant cette période, y a eu des dictateurs bien avant, etc.
On s'est trop focalisé sur l'Europe, faut pratiquement chercher ailleurs pour connaitre d'autres continents.
D'ailleurs questions : qui a déjà étudié l'Océanie au lycée?
Je vous écoutes.
Comment tu incorpore l'Océanie dans le programme d'une école où une partie des élèves ne connait pas l'emplacement du Rhône, de Toulouse ou encore du Massif Central ? Je t'écoute.
RE: Actualités - 0asis - 23-11-2014
(23-11-2014, 15:41)lessoldatsduchao a écrit : Ah ca m'a fais le même l'an passé ahahahah
J'trouve qu'on parle pas assez de l'histoire de France en fait. Genre osef des médias en France sans déconner.
Le pire niveau truc qu'on t'enseigne pas au lycée c'est Rome.
Rome c'est quasiment l'entitée principale de l'Antiquité voire du haut Moyen-age et ça a disparu des lycées. On parle bien de la démocratie athénienne mais c'est pour la critiquer ("euh lol y'avais que les citoyens, pas les femmes, les étrangers ou les esclaves, c du kk lol" c'est vrai que nous avec notre démocratie on a des leçons à donner...) mais jamais de Rome et encore moins de la Rome Républicaine.
L'histoire se fait charcuter et on donne même plus de l'histoire mais du sentimental aux élèves.
Oula je suis pas du tout d'accord avec toi, les médias ça a limite été mon chapitre préféré, et puis pour rome perso j'y ai passé genre 2 mois en seconde, spécifiquement sur l'organisation de rome, la démocratie etc etc donc j'sais pas qui t'avais comme prof mais c'est un peu facile de cracher sur les programmes alors que perso moi je trouve que c'est pas trop mal.
C'est surtout le programme des collèges le problème en fait, au lycée y'a eu des gros efforts je trouve.
Et puis, cocotte, pour l'océanie faut pas déconner non plus, on va pas aller étudier le développement d'un village en papouasie nouvelle guinée mdr, on étudie ce qui nous concerne, le focus fait sur l'Europe me choque pas du tout, surtout que c'est de moins en moins vrai, j'ai étudié l'inde, l'asie, l'afrique et l'amérique du sud en terminale.
Et puis 'fin si on parle autant de la seconde guerre mondiale c'est que nos grands parents y étaient, ça te choque qu'on parle d'un truc que des gens encore vivants ont vécu ? L'histoire c'est aussi un devoir de mémoire, on va pas étudier pendant 3 mois une révolte paysanne en l'an 7 hein.
Et puis arrête de faire, genre tu serais la première (et moi aussi) que ça saoulerait d'étudier l'océanie.
Par contre moi j'ai toujours rêvé d'étudier l'histoire de la chine et du japon, pas seulement d'un point de vue géographique mais vraiment dans la mise en place du système impérial etc.
RE: Actualités - MukSF - 23-11-2014
Je le sais bien qu'il y a le devoir de mémoire et tout mais on est pas obligé de monopolisé le programme avec que ça. (j'ai vérifié vite fait, on a bossé que 1900 à 2014 dans mon lycée)
Et puis, l'Océanie, c'est important quand même rien que pour les cours sur l'économie. Y a des choses au dire.
Moi aussi j'adorerais bosser sur l'Asie ou l'Egypte Antique, les vikings, la Grèce, (autrement qu'en court de litté'), la préhistoire ou encore l'Amérique avec Christophe Colomb, etc. Concrètement, les seules choses que j'ai dessus sont mes cours d'espagnol où on a vite fait abordé le sujet et Pocahontas. (non j'ai pas honte, même si l'histoire est pas respecté c'est l'un des plus beau Disney... Et je me suis renseigné à côté aussi, faut pas déconner). Je trouve qu'en terminale, on se base trop sur l'Europe et ses 100 derniers années. C'est important certes mais on peut au moins s’intéresser à autre chose. À cause de cet acharnement, pleins d'élèves, dont moi, sont dégoûtés par cette période. Et c'est ça le problème : le respect de la mémoire détruit le respect tout court. À la fin, on dirait une espèce de bourrage de crâne et ça devient lourd.
RE: Actualités - lessoldatsduchao - 24-11-2014
Après les sujets certes sont discutables et j'veux bien reconnaître le fait d'avoir tort. Par contre, qu'ils soient moins pharaoniques ça serait déjà cool quoi. J'me souviens en terminale mon prof à passé l'année à cracher sur le programme.
En plus on peut pas aborder certaines disciplines de l'histoire comme l'histoire de la religion.
Et le défaut du devoir de mémoire le problème c'est que ca Tombe trop aisément dans le sentimentale, presque à la caricature dans le sens de la récupération politique pur et simple comme avec la lettre de Guy Moquêt.
Mais en prêchant un peu pour ma paroisse médiévale, j'affirme que l'histoire médiévale est importante puisque elle est très souvent reprise à tort ! Et en plus mal considéré alors qu'un soldat médiéval ça a plus de classe qu'un hoplite grec se battant la teub au vent ! Et rien que quand on voit comment Jeanne d'Arc ou encore la bataille de Poitiers est reprise par l'extrême droite qui en donne une vision totalement faussée ! Bah ça fait chier !
RE: Actualités - Xxxmxxxm - 24-11-2014
Si on parle principalement de la seconde guerre mondiale (puis de la guerre froide d'ailleurs) au collège lycée , c'est avant tout car on veux apprendre aux gens que l'Histoire construit notre monde. Et ces deux guerres ont énormément modelés nos sociétés ainsi que nos pays les plus proches.
De même normalement on as un cours assez long sur la colonisation (en tout cas moi j'en ai eu un) car ça as définit énormément de chose.
Pour la géographie, avant l'océanie, on va parler de l'Europe, pour parle de chose "proche". L'océanie c'est loin spatiallement, donc on étudiera plutôt Europe , et après l'Amérique/l'Afrique (surtout du nord, vu qu'on touche la Méditerranée).
RE: Actualités - MukSF - 25-11-2014
Je suis d'accords que c'est important mais y a pas que ça!
Je me rappelle avoir fait un cours sur les religions en seconde où on voyait en gros leurs principes etc. Et la prof l'avait fait vite fait en fin d'année parce qu'on avait fini le programme et elle a décidé d'approfondir : ça c'était bien!
Mais en première et terminale, on en bouffe et on en bouffe jusqu'à vomissement. La colonisation : jamais vue, et quand à tout ce qui s'est passé avant, j'en ai de vague souvenirs de la primaire et du collège et c'est tout. Oui il y a le devoir de mémoire mais ça doit pas influer sur le bac. Quand j'étais à l'école primaire, on me disait que le bac était un peu de tout, qu'en histoire on allait me poser des questions sur pleins d'époques différentes. Et résultat : Chine, USA, Argentine de 1900-2014. Génial.
Les cours sont censé aussi nous apprendre à connaitre d'autres époques, et désolé, je sais qu'il s'est passé pleins de choses en 100 ans mais j'aimerais bien savoir comment ça se passait il y a 1000 ans par exemple!
RE: Actualités - 0asis - 25-11-2014
(25-11-2014, 16:09)MukSF a écrit : Je suis d'accords que c'est important mais y a pas que ça!
Je me rappelle avoir fait un cours sur les religions en seconde où on voyait en gros leurs principes etc. Et la prof l'avait fait vite fait en fin d'année parce qu'on avait fini le programme et elle a décidé d'approfondir : ça c'était bien!
Mais en première et terminale, on en bouffe et on en bouffe jusqu'à vomissement. La colonisation : jamais vue, et quand à tout ce qui s'est passé avant, j'en ai de vague souvenirs de la primaire et du collège et c'est tout. Oui il y a le devoir de mémoire mais ça doit pas influer sur le bac. Quand j'étais à l'école primaire, on me disait que le bac était un peu de tout, qu'en histoire on allait me poser des questions sur pleins d'époques différentes. Et résultat : Chine, USA, Argentine de 1900-2014. Génial.
Les cours sont censé aussi nous apprendre à connaitre d'autres époques, et désolé, je sais qu'il s'est passé pleins de choses en 100 ans mais j'aimerais bien savoir comment ça se passait il y a 1000 ans par exemple!
Je trouve pas du tout qu'on en bouffe jusqu'à vomissement, perso j'sais pas ce que tu foutais en terminale mais on a pas du avoir les mêmes programmes j'trouve qu'ils sont vachement ouverts et décentrés. En plus c'est stupide ce que tu dis puisqu'on voit ET la colonisation ET la décolonisation.
Fallait peut être aller en cours pour s'en rendre compte :p
Alors certes on passe pas 3 mois sur ces sujets moins prisés, il n'empêche qu'ils sont évoqués, et j'te rappelle qu'on a grosso modo 7 mois à 4h de cours pas semaine, on peut pas balayer toute l'historiographie du monde, tous les espaces géographiques, tous les peuples.
Au pire chérie si l'histoire t'intéresse tant, plutot que de râler, va lire un livre ! (sur l'océanie, t'as l'air énervée sur ce sujet). Ou alors fais des études d'histoire.
Faut arrêter de toujours se plaindre aussi, c'est pas parce que c'est pas ce que tu voudrais que c'est mauvais.
ça te détendra et t'inquiète pas, ça va pas te faire vomir : )
RE: Actualités - MukSF - 25-11-2014
Bah écoutes, effectivement, on a du avoir un programme différent, je peux te dire que j'ai relu vite fait mes cours et on a eu que ça.
Et merci, j'ai pas besoin qu'on me dise de lire un livre pour le faire et j'avais le records d'assiduité en cours stp! *-*